ЛАЙФХАК: Как НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ левой рукой. Как развить левую руку

Опубликовано: 23.04.2017

видео ЛАЙФХАК: Как НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ левой рукой. Как развить левую руку

Что может левая рука правши?

Все дело в том, что если писать(отрисовывать, что-то держать, чистить зубы, что-то кидать) левой рукою развивается правое полушарие мозга, а это в свою очередь развивает интуицию, фантазию, воображение, рисование, восприятие через «шестое чувство»!
Левое же полушарие отвечает за логику; анализ; языки; речь и письмо; восприятие через зрение, слух, вкус;
А это на заметку:
77 советов, как раскрыть способности мозга.



1. Решайте загадки и головоломки.
2. Развивайте амбидекстрию (двуправорукость, способность идиентично отлично обладать правой и левой рукою). Пытайтесь чистить зубы, расчесывать волосы, манипулировать компьютерной мышью собственной неосновной рукою. Пишите обеими руками сразу. Меняйте руки во время пищи при использовании ножиком и вилкой.
3. Работайте с двусмысленностью, неопределенностью. Научитесь услаждаться такими вещами, как парадоксы.
4. Изучайте интеллект-карты.
5. Блокируйте одно либо несколько чувств. Ешьте с завязанными очами, затыкайте на время уши тампонами, принимайте душ с закрытыми очами.
6. Развивайте сравнительные вкусовые чувства. Обучайтесь всеполноценно ощущать, смаковать вино, шоколад, пиво, сыр и чего-нибудть еще.
7. Отыскиваете области скрещения меж на 1-ый взор не связанными меж собой вещами.
8. Обучайтесь воспользоваться клавиатурами с различным расположением кнопок (научитесь печатать втемную).
9. Придумывайте новые методы внедрения для обыденных предметов. Сколько различных методов вы сможете придумать, к примеру, для гвоздя? 10? 100?
10. Изменяйте свои обычные представления на обратные.
11. Изучайте техники развития творчества.
12. Не останавливайтесь на тривиальном, устремляйтесь на уровне мыслей далее первого, «верного» ответа на вопрос.
13. Изменяйте установленный порядок вещей. Задавайте для себя вопрос «А что если?..»
14. БЕГАЙТЕ, РЕЗВИТЕСЬ!
15. Переверните картины, фото ввысь ногами.
16. Развивайте критичное мышление. Опровергайте всераспространенные заблуждения.
17. Изучайте логику. Решайте логические задачки.
18. Изучите научный метод мышления.
19. Рисуйте, чертите автоматом. Вам не надо быть для этого художником.
20. Мыслите позитивно.
21. Займитесь каким-либо видом искусства – статуей, живописью, музыкой – либо испытайте себя в каком-либо другом творчестве.
22. Изучайте искусство демонстрировать фокусы, развивайте ловкость рук.
23. Ешьте продукты, полезные для мозга.
24. Стремитесь к тому, чтоб повсевременно испытывать легкое чувство голода.
25. Занимайтесь физическими упражнениями!
26. Сидите прямо.
27. Пейте много воды.
28. Глубоко дышите.
29. Смейтесь!
30. Разнообразьте виды деятельности. Изберите себе увлечение, хобби.
31. Хлопочите о неплохом сне.
32. Практикуйте маленький сон.
33. Слушайте музыку (не абы что, учтите!).
34. Объявите войну собственной склонности к отсрочкам, промедлению.
35. Ограничивайте себя в применении техники.
36. Изучайте материалы по исследованию мозга.
37. Смените одежку. Ходите с босыми ногами.
38. Совершенствуйтесь в беседах с самим собой.
39. Станьте проще!
40. Играйтесь в шахматы либо другие настольные игры.
41. Играйтесь в игры для разума – Судоку, кроссворды и бессчетное огромное количество других игр к вашим услугам.
42. Будьте непосредственны, как малыши!
43. Играйтесь в видео игры.
44. Развивайте чувство юмора! Пишите либо сочиняйте шуточки.
45. Составьте Перечень 100 (прим.: техника для генерации мыслях, обнаружения укрытых заморочек либо принятия решений).
46. Используйте способ Квота Мыслях (Idea Quota) ( прим.: способ составления в течение денька подготовительного перечня мыслях).
47. Рассматривайте каждую идею, приходящую к вам. Составьте банк мыслях.
48. Позвольте своим идеям развиваться. Возвращайтесь к каждой из их через определенные промежутки времени.
49. Проводите «направленное на определенную тематику наблюдение». Постарайтесь, к примеру, отмечать предметы красноватого цвета как можно почаще в течение денька. Отмечайте авто определенной марки. Изберите тему и концентрируйтесь на ней.
50. Ведите ежедневник.
51. Изучайте зарубежные языки.
52. Ешьте в различных ресторанах – предпочтение государственным ресторанам.
53. Изучайте компьютерное программирование.
54. Читайте длинноватые слова напротив. !еинеджуборП
55. Измените свое окружение – измените место расположения предметов, мебели, переезжайте куда-нибудь.
56. Пишите! Пишите рассказы, поэзию, заведите блог.
57. Изучайте язык знаков.
58. Изучайте искусство игры на музыкальных инструментах.
59. Посещайте музеи.
60. Изучайте функционирование мозга.
61. Изучайте технику динамического чтения.
62. Обусловьте собственный стиль обучения.
63. Обучайтесь способу определения дней недели для хоть какой даты!
64. Пытайтесь по ощущениям оценивать промежутки времени.
65. «Ориентировочный расчёт». Чего больше – листьев в лесах Амазонки либо нейронных связей в мозгу? (ответ)
66. Подружитесь с арифметикой. Боритесь с «неумением считать».
67. Стройте Дворцы Памяти.
68. Изучайте систему образного мышления для развития памяти.
69. Занимайтесь сексом (Извините, тут без комментариев!).
70. Запоминайте имена людей.
71. Медитируйте. Тренируйте концентрацию внимания и полное отсутствие мыслей.
72. Смотрите киноленты различных жанров.
73. Откажитесь от телека.
74. Обучайтесь концентрироваться.
75. Будьте в контакте с природой.
76. На уровне мыслей решайте математические задачки.
77. Откажитесь от спешки.


Зачем нужно писать двумя руками одновременно?


Рисовать и писать двумя руками